Zrób listę słówek, które mogą Ci się przydać w opisywaniu podróży. Napisz je po Polsku, a następnie przetłumacz. Mieszaj- raz słówko Polskie żeby klasa odgadła jak brzmi ono po angielsku i raz po angielsku żeby powiedziała po polsku co to znaczy.
Można zrobić np. dialogi.
Ty się pytasz kogoś z klasy : What do you think about travels?
I osoba pytana odpowiada. Może być to zapętlone. Czyli osoba, która odpowiada: I like travels, they are great. What do you think about travels? i przechodzi do następnej osoby.
Możesz też zrobić żeby w tym ciągu były inne pytania np. Why do you think that travels are boring? czy coś w tym stylu.
Co do słownictwa- możecie całą klasą zrobić grę w wisielca. Na tablicy rysujesz podstawę czyli słupek do "powieszenia" ludzika i liczba liter, które są w Twoim wybranym słowie- wpisujesz jakąś literkę np. a (tyle razy ile powtarza się w słowie). Jak powiedzą dobrą literkę- wpisujesz jedną literkę, a jak złą- rysujesz główko, ciało, rękę, nogę, rękę nogę :). Oczywiście słownictwo dotyczące podróży.
Kalambury! Wpisujesz na kartkach słowa po angielsku i dajesz jeden osobie żeby narysowała na tablicy i/lub przedstawiła to w jakimś geście xD :) Np. pociąg. OSOBA NIE MOŻE UŻYWAĆ SŁÓW :D.
To tyle...
____________
Mam nadzieję, że pomogłam- jeżeli tak liczę na małego + i/lub najlepszą odpowiedź :).
Pozdrawiam, powodzenia na lekcji :).